课标与教材解读
运用示意图说明大气热力环流原理，并解释相关现象。本教学设计的内容选自普通高中地理新课标新教材湘教版必修1的第三章第三节中的《大气热力环流》。主要介绍热力环流的形成过程及生活中的一些常见例子—海陆风、山谷风和城市风等。热力环流是大气运动最简单的形式，在本单元中有着举足轻重的作用。热力环流的形成过程和形成原理又是一个难点，在讲大气热力环流时采取大气运动由静态到动态的发生过程，直观深入地展示大气环流发生时气温、气压、气流3者之间的关系。在教学过程中遵循学生的认识规律，注意与学生的生活实际相联系，结合实例让学生探究。在学生探究的过程中，给学生更多的动手、动口、动脑的机会，课堂上让学生画出热力环流示意图，归纳规律。最后，用热力环流的知识解释生活中住宅的相关现象，使学生感受到人类与大气之间相互影响的关系，明确人地应该协调发展的道理。1．通过观察实验与读图分析，能够熟练绘制热力环流示意图，并能解释热力环流的形成过程。
2．能够结合不同地点下垫面受热状况、等压面图，认识不同区域的热力环流,
并学以致用学会解决生产、生活中的实际热力环流问题。
3.通过海陆风、山谷风、城市热岛环流等实际案例,感悟人类活动对大气运动的影响,树立正确的人地协调观.
热力环流的形成过程及应用热力环流的形成过程自主探究、小组合作探究、示意图演示法
教学设计展示及教学过程
展示图片：提问：热气球和孔明灯相似之处是什么？
壁式空调和暖气片不同之处是什么？
热力环流实验
实验器材：2个塑料大瓶，2个塑料盒子，2个注射针管，红、蓝墨水2根30cm透明硬塑料管,一块长50cm的玻璃板，冰块，开水适量
实验步骤：
1.在两个去标签的塑料大瓶身上开两个小孔，孔的大小与透明硬塑料管直径相当;
2.把2根透明硬塑料管两端插入两瓶身;
3.用玻璃胶把接头处封住;
4.剪掉两个塑料大瓶底部，实验装置上半部分制作成型;
5.在左右两个塑料盒子里面分别放入冰块和开水;
6.将玻璃板放置在塑料盒子之上，把已经做好的实验装置上半部分放置在玻璃板之上,注意两个瓶底与塑料盒口对齐，瓶里面注入自来水;
7.用针管分别吸取红、蓝墨水，蓝墨水注入上面透明硬塑料管，红墨水注入下面透明硬塑料管，模拟气体运动;
8.观察到下部的红色液体向右边移动而上部的蓝色液体向左边移动，左部蓝墨水先将瓶身上部扩散满再下沉而右部红墨水是先上升;
实验说明：学生课前分组已经完成前五步，课上每小组选择学生代表完成后续实验，并分别总结实验结论;实验结论：学生发言,老师进一步归纳总结:地表冷热不均,导致大气的垂直运动,冷(蓝墨水)空气下沉,热(红墨水)空气上升;在实验基础上继续做以下探究活动:
探究一:假设地面质地均匀、受热情况相同，在同一高度任意三地A、B、C三地空气密度相同吗？气压呢？
小结：同一地点在垂直方向上，高空的气压总比低空的气压低。
探究二：假设地面质地均匀、受热情况不同，在同一高度任意三地A、B、C三地空气密度相同吗？气压呢？请在方框里填写高压或低压，并画出气流运动的方向并归纳出在高低气压处等压面的弯曲情况。
结论：
冷热不均→空气的垂直运动（上升或下沉）→同一水平面上出现气压差→空气的水平运动（风）
小结:由于地面冷热不均而形成的空气环流，称之为热力环流，它是大气运动最简单的形式。
现实生活中冷热不均产生的热力环流无处不在，.下面我们就分析一下现实中的一些典型例子。
问题一：
1.在下图中，左图中画出白天陆地和海洋之间的大气运动方向，使之构成一个环流圈；在右图，画出夜间陆地和海洋之间的大气运动方向，使之构成一个环流圈。
2.思考：为什么滨海地区是避暑的好地方？
小结：白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对海滨地区能够起到降温的作用；夜晚来自陆地的风比较温热干燥，对海滨地区能够起到增温的作用。海陆风共同作用的结果是使海滨地区的气温日较差较小。
问题二：
1.诗云：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
为什么巴蜀山地地区多夜雨？
2.绘制环流：
3.观看视频并解释：火烧上方谷原因
问题三：
①无论白天或晚间，城市和郊区的冷热状况有何不同？为什么？
②根据冷热状况的分析，市区和郊区间的大气怎样运动？
③在城市建设和规划中，如何使城市风趋利弊害呢？如果你是该城市的决策者，现在要布局一个化工厂，从保护城市环境的角度出发，应布局在什么地方较合适？
热力环流是最简单的大气运动的形式，除了城市风和海陆风、山谷风，生活中还有哪些热力环流的例子呢？它对我们的生活有什么影响呢？生活中处处有地理，地理知识就在我们的身边。
现在影视剧中往往让女主角面朝大海，在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。下图中甲、乙两图分别是“北半球某滨海地区海陆环流图”和“气温变化特征图”。读图，完成下列各题。1．甲图中①、②、③、④四处气温最高的是
A．①B．②C．③D．④
2．为了完成女主角头发向后飘逸的场景，如果你是导演，结合乙图你会选择的拍摄时间段为
A．16时至次日8时B．6时至18时
C．18时至次日6时D．8时至16时
“冷岛效应”指地球上干旱地区的绿洲、湖泊，其夏季昼夜气温比附近沙漠、戈壁低，温差最高可达30℃左右，这是由于周围戈壁沙漠的高温气流在大气的平流作用下，被带到绿洲、湖泊上空，形成了一个上热下冷的大气结构，形成一种温润凉爽的小气候，据此完成下列各题。3．“冷岛效应”形成的根本原因是，
A．受控大气环流的差异
B．绿洲与沙漠热力性质差异
C．阳光照射强弱的差异
D．绿洲与沙漠距海远近不同
4．“冷岛效应”会使绿洲地区
A．年降水量增多B．热量交换变缓
C．水汽蒸发加快D．地面风速增强
5．图中甲、乙、丙、丁四地。冷岛效应”最显著的是
A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地
课件展示
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